Kuliah Tamu Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Bahas Pemanfaatan Potensi Lokal dalam Pembelajaran Fisika
Wonosobo – Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo kembali menyelenggarakan kegiatan Kuliah Tamu sebagai bagian dari penguatan kompetensi akademik mahasiswa. Kegiatan ini dilaksanakan pada Selasa, 30 Juni 2026, mulai pukul 08.40 WIB, dan diikuti oleh mahasiswa Pendidikan Fisika angkatan 2025 semester II yang menempuh mata kuliah Fisika Dasar II.
Kuliah tamu menghadirkan narasumber Qomariah, M.Pd. dari Universitas Lambung Mangkurat (ULM) yang menyampaikan materi mengenai potensi lokal sebagai sumber belajar dalam pembelajaran fisika. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan wawasan kepada mahasiswa tentang pentingnya mengintegrasikan kekayaan potensi daerah ke dalam proses pembelajaran sehingga konsep-konsep fisika dapat dipahami secara lebih kontekstual dan bermakna.
Dalam pemaparannya, Qomariah, M.Pd. menjelaskan bahwa berbagai potensi lokal, baik yang berasal dari lingkungan alam, budaya, maupun aktivitas masyarakat, dapat dimanfaatkan sebagai media dan sumber belajar yang efektif. Pendekatan tersebut tidak hanya membantu peserta didik memahami konsep-konsep fisika melalui fenomena yang mereka temui dalam kehidupan sehari-hari, tetapi juga menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan serta meningkatkan apresiasi terhadap kearifan lokal.
Selain membahas konsep dasar, narasumber juga memberikan berbagai contoh implementasi pembelajaran fisika berbasis potensi lokal yang dapat diterapkan di sekolah. Mahasiswa diajak untuk mengidentifikasi fenomena-fenomena fisika yang terdapat di lingkungan sekitar dan mengembangkannya menjadi bahan ajar, media pembelajaran, maupun topik penelitian yang inovatif.
Suasana kuliah berlangsung interaktif. Mahasiswa tampak antusias mengikuti setiap sesi, mulai dari penyampaian materi hingga diskusi. Berbagai pertanyaan diajukan terkait strategi mengintegrasikan potensi lokal ke dalam pembelajaran fisika, tantangan implementasi di sekolah, serta peluang pengembangannya sebagai penelitian pendidikan fisika.
Melalui kegiatan kuliah tamu ini, Program Studi Pendidikan Fisika FITK UNSIQ berharap mahasiswa memperoleh perspektif baru dalam mengembangkan pembelajaran fisika yang kontekstual, inovatif, dan relevan dengan karakteristik daerah. Bekal tersebut diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi calon guru fisika untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih dekat dengan kehidupan peserta didik sekaligus mendukung pelestarian potensi dan kearifan lokal di berbagai daerah.
