![\"\"](\"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2026-07-07-at-8.50.40-AM-1500x938.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2026-07-07-at-8.50.39-AM-2-1500x938.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2026-07-07-at-8.50.39-AM-1-1500x938.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/wp-content\/uploads\/WhatsApp-Image-2026-07-07-at-8.50.39-AM-1500x938.jpeg\")
<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n
Wonosobo \u2013 Seluruh dosen Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo, termasuk dosen Program Studi Pendidikan Fisika, mengikuti kegiatan Workshop Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) dan Visiting Professor pada Senin, 6 Juli 2026, mulai pukul 13.00 WIB. Kegiatan yang diselenggarakan secara daring melalui Zoom Meeting ini diikuti oleh sekitar 75 peserta yang terdiri atas dosen di lingkungan FITK UNSIQ.<\/p>\n\n\n\n
Workshop menghadirkan narasumber Prof. Dr. Budiyono Saputro, M.Pd., dosen Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga yang juga menjabat sebagai Ketua PILJAMU PTKIN. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman dosen mengenai implementasi kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) sebagai salah satu strategi peningkatan mutu pendidikan tinggi yang berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.<\/p>\n\n\n\n
Dalam pemaparannya, Prof. Budiyono Saputro menjelaskan bahwa kurikulum OBE menempatkan capaian pembelajaran sebagai fokus utama dalam keseluruhan proses pendidikan. Oleh karena itu, setiap komponen kurikulum, mulai dari perumusan profil lulusan, capaian pembelajaran, struktur mata kuliah, strategi pembelajaran, hingga sistem asesmen harus dirancang secara terpadu agar mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai kebutuhan masyarakat, dunia kerja, dan perkembangan ilmu pengetahuan.<\/p>\n\n\n\n
Selain membahas konsep dan implementasi OBE, narasumber juga memberikan berbagai masukan mengenai penyusunan dokumen kurikulum yang selaras dengan standar akreditasi nasional maupun internasional. Para peserta memperoleh kesempatan berdiskusi mengenai tantangan implementasi kurikulum OBE di masing-masing program studi serta strategi penyempurnaannya secara berkelanjutan.<\/p>\n\n\n\n
Pada sesi presentasi kurikulum, Dr. Firdaus, M.Pd., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Fisika FITK UNSIQ, mewakili salah satu program studi untuk mempresentasikan rancangan kurikulum yang telah dikembangkan. Presentasi tersebut memaparkan kesesuaian antara profil lulusan, capaian pembelajaran lulusan (CPL), struktur kurikulum, serta implementasi pembelajaran yang mengacu pada prinsip-prinsip Outcome-Based Education. Berbagai masukan konstruktif dari narasumber menjadi bahan evaluasi dalam penyempurnaan kurikulum Program Studi Pendidikan Fisika agar semakin adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan dunia kerja.<\/p>\n\n\n\n
Kegiatan berlangsung secara interaktif dengan antusiasme tinggi dari para dosen. Diskusi yang berkembang menunjukkan komitmen seluruh sivitas akademika FITK UNSIQ untuk terus meningkatkan kualitas kurikulum dan pembelajaran melalui penerapan pendekatan OBE yang berorientasi pada mutu lulusan.<\/p>\n\n\n\n
Melalui workshop dan Visiting Professor ini, diharapkan seluruh program studi di lingkungan FITK UNSIQ semakin siap mengimplementasikan kurikulum berbasis Outcome-Based Education secara optimal. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari upaya berkelanjutan FITK UNSIQ dalam meningkatkan kualitas akademik, memperkuat budaya penjaminan mutu, serta menghasilkan lulusan yang unggul, kompetitif, dan mampu menjawab tantangan perkembangan pendidikan di tingkat nasional maupun internasional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Wonosobo \u2013 Seluruh dosen Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo, termasuk dosen<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3293,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[1,6,13],"tags":[],"class_list":["post-3292","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fitk","category-kegiatan-fitk","category-kegiatan-pendidikan-fisika"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3292"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3297,"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3292\/revisions\/3297"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3293"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fitk.unsiq.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}